A avaliação será feita em três etapas: Quantitativa, Qualitativa e pela Comissão Julgadora. Serão considerados desde indicadores oficiais de qualidade de educação (IDEB, ENEM, SIMEB), até informações colhidas por especialistas que farão visitas técnicas.
Foram estabelecidas quatro condições fundamentais para avaliar as candidatas. Com base nesses critérios, o SESI busca incluir aspectos específicos que influenciem direta ou indiretamente na qualidade final da educação oferecida pelas instituições.
Vale ressaltar que questões como o tamanho da estrutura física ou o número de membros que forma o corpo docente e discente não são empecilhos para a participação.
Entenda quais são as quatro condições estabelecidas:
1. Prática pedagógica
Aqui, será avaliado o acompanhamento dado a cada aluno. A escola deve respeitar diferenças, levar em conta o contexto familiar, cultural e econômico dos estudantes e, mediante tais considerações, elaborar e oferecer dinâmicas e oportunidades de aprendizado pertinentes.
2. Gestão escolar
A Gestão escolar adota mecanismos de apoio e monitoramento das ações educativas, valoriza a formação dos professores e estimula a participação efetiva de pais, alunos e comunidade nas atividades escolares.
O Prêmio também considera responsabilidade da gestão estabelecer processos capazes de identificar e privilegiar as melhores iniciativas em andamento dentro de sua própria instituição.
3. Ambiente educativo
Toda escola deve ter como objetivo principal criar e manter um ambiente de ensino agradável. Isso é imprescindível para o sucesso do processo de aprendizagem.
Um ambiente agradável é um lugar onde os alunos consigam perceber a importância de sua participação. É um ambiente prazeroso, que os deixa à vontade para procurar aconselhamento e expor idéias.
Aqui, são analisadas a infra-estrutura da escola e a orientação dada aos alunos sobre como usufruir de cada recurso pedagógico.
4. Resultados da Aprendizagem
Aqui, será observado o processo de aprendizagem do aluno. O objetivo é analisar, dentro de tudo o que é ensinado, o que é realmente útil para o desenvolvimento pessoal do aluno e para sua convivência com a sociedade .
O SESI considera indispensável a análise dos indicadores oficiais de qualidade na hora de estabelecer o Projeto Pedagógico da instituição de ensino.
A questão da qualidade deve ir além do ambiente escolar, levando em conta toda a comunidade da qual a escola faz parte.
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